Master4: junio 2012

viernes, 29 de junio de 2012

Queridos maestros de Master 4:

Os proponemos una serie de actividades para continuar trabajando con el proyecto de El cazo de Lorenzo.

Trás el visionado del cuento, os sugerimos las siguientes actividades:

1- Debate:
¿Qué le pasa a Lorenzo?
¿Que singifica el cazo que lleva arrastrando?
¿Cómo actuan las personas que están a su alrededor? ¿Por qué acutuan de esa manera? y ¿Vosotros cómo actuais?.

Al finalizar el debate sacaremos las conclusiones de todos los aspectos comentados y elaboraremos entre todos un GRAN mural en el que aparezcan imágenes de los comportamientos relacionados con la discapacidad, tanto como el que la lleva "arrastrando" como el que la tiene delante.

2- ¡¡¡La Gincanaaa!!!
Consiste en desarrollar una serie de juegos en las que tengamos una dificultad añadida para realizar cualquier tipo de actividad.
El objetivo es empatizar con las personas que presentan algún tipo de discapacidad, procurando que adopten su misma postura.
Los juegos son:
- Los áros:
Consiste en que los alumnos, con los pies atados por parejas, hagan una carrera.
- De manos atadas:
Con el baul de los disfraces, por parejas y con las manos atadas, deben vestirse... rápido, rápido... que el tiempo se agota.
- Yo también llevo mi cazo:
Haremos una carrera en la que un se tenga que arrastrar un objeto pesado.
- El perrito Lázaro:
Un alumno con los ojos tapados, entre todos, será guiado por sus compañeros de manera lo más ordenada posible. Los grupos tendrán de 5 o 6 niños/as, de los cuales uno será guiado. La finalidad es que cumplan la meta de superar obstaculos hasta llegar al lugar delimitado.
- El juego del pañuelo a la pata coja:
Se formarán dos equipos, en los cuales, cada jugador de ambos equipos serán un mismo número,el objetivo del juego será que cuando digan un número ambos jugadores de los diferentes equipos vayan a por el pañuelo a la pata coja.
- El juego de la manada de animales:
Somos diferentes equipos de animales, los cuales estamos repartidos, cada jugador se tapara los ojos con un pañuelo y hará el sonido de su animal correspondiente, el objetivo del juego es que cada animal se reuna con su manada.
- Fútbol con los ojos vendados:
Se formarán dos equipos para jugar a fútbol, pero nos vendaremos los ojos y jugaremos con un balón de campanilla, el objetivo del juego será orientarse mediante el sonido de la campanilla e ir detrás del balón.
- El juego de "balón-tiro adaptado":
Se formarán dos equipos, de los cuales, ningún jugador podrá mover sus extremidades de cintura para bajo, de tal forma, solo podrán mover los brazos y arrastrarse por el suelo, el objetivo de este juego será matar dando con el balón a los jugadores del equipo contrario, la finalidad del juego es empatizar con las personas que no tengan esta movilidad.
- El juego: "Yo soy ciego y tu sordo"
Este juego se jugará en parejas, una persona de la pareja será ciega y la otra sorda. El objetivo es que ambás se tienen que ayudar, el ciego será los oidos del sordo y este será los ojos del ciego. La finalidad de este juego será empatizar con las personas ciegas y sordas.
- El juego "La carrera de la serpiente":
Este juego consistirá en formar grupos, los cuales formarán una fila cogiendose por los hombros, todos los jugadores deberán taparse los ojos con un pañuelo menos el último de la fila, el cual, tendrá que dar las direcciones a su equipo para avanzar unidos hasta la meta, pero esta persona no podrá hablar dará las instrucciones tocando en el hombro a su compañero de delante ( Si le toca el homro derecho significa que hay que ir a la dereha y si le toca el izquierdo a la izquierda)estas instrucciones se pasarán hacia delante de compañero a compañero hasta llegar al primero. El objetivo del juego es que los equipos llegen unidos hasta la meta y la finalidad sería empatizar con las personas ciegas y mudas.
- Teatro:
Jugaremos a interpretar el cuento del cazo de Lorenzo, en el que todos nos podremos identificar con el.
-Notitas de amistad:
Esta actividad la podremos hacer si el grupo se conoce un poco y consistirá en que cada persona escribirá en una notita algo positivo(una cualidad o algo que haga bien) de otro compañero y las dejará en los buzones de la persona a la que vaya dirigido.

Sensibilidad con la discapacidad

Nombre del Proyecto "El cazo del Lorenzo"

Lo que nos proponemos en el siguente articulo es presentaros otro tipo de história, algo diferente a las que estamos acostumbrados, cuyo tema se relaciona con la sensibilización hacia la discapacidad.

La discapacidad no debe ser vista como un impedimento en el desarrollo normal de la persona, sino que debemos entenderla como una dificultad que no debe porqué suponer un impedimento a la hora de estar incluidos en socieadad.
Todos tenemos un Lorenzo en nuestro interior, todos tenemos alguna dificultad para aprender algún contenido, hacer una actividad, un deporte, etc.

Por tanto, os proponemos una historieta cargada de mensajes en la que Lorenzo, un niño con discapcidad, se ve sorprendido por una dificultad que le impide hacer su vida como la hacía antes.

A continuación, os dejamos el link para que accedais a eta maravillosa historia y conozcais a Lorenzo, un pequeño con ganas de jugar, de sonreir.. y que debido al cazo que lleva arrastrando todo se le mangnifica hasta el punto de verse limitado en su vida cotidiana.
¡¡Pasa.. pasa!! entra y conoce a nuestro simpatiquísimo amigo Lorenzo...

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwrel&v=6J5VUQOr0t0&NR=1

jueves, 21 de junio de 2012

Páginas de interés y artículos relacionados con alumnos con Necesidades Especificas de Apoyo Educativa

Tenemos un centro cuyas alumnos con N.E.A.E. son las siguientes: En los últimos años ha habido un incremento significativo de alumnado extranjero procedente principalmente de Países de Hispanoamérica, de Europa del Este, China y de Países Árabes. El último curso, el porcentaje de alumnado extranjero ha sido del 35% y el próximo curso se espera que sea superior.

Nuestras recomendaciones son las siguientes: